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教育部今天召开这十年的教育1+1 ，该系列的第四次会议介绍了党的十八大以来研究生教育改革与发展的成就教育部学位管理与研究生教育司司长洪大勇介绍，十年来，全国800多个研究生培养单位向经济社会发展主战场输送了60多万名博士，650万名硕士

在研究生结构方面，据洪大勇介绍，在稳步发展学术学位的同时，要大力发展专业学位硕士学位持有者比例从2012年的35%提高到2021年的58%，博士学位持有者比例从5.8%提高到9%专业学位与学位同等重要，分类发展的观念深入人心

学科目录调整周期由10年缩短为5年，赋予32所高水平大学学科自主设置权，赋予各单位学科专业动态调整权和2个学科自主设置权十年来，各单位自主设置了近5000个二级学科点，通过动态调整主动取消了1700多个学位点，约占全国学位点总数的10%存量结构不断优化，快速响应需求的能力显著提高

从类型上看，增加了新的交叉学科门类，出台了交叉学科设置和管理办法，对交叉学科发展作出了制度安排200多个学位授予单位自主设置了人工智能，大数据，新能源，双碳等700多个交叉学科点

质量方面，从2019年开始深入开展，度挤压行动，全过程加强质量监督开展连续的学位点资格评估2014年至2021年，撤销103个学位授权点，限期整改196个学位授权点加大博士学位论文抽检力度，导师和研究生质量意识不断提高

另外，在双一流建设方面，洪大勇提到，双一流高校承担着全国80%以上博士生和近60%硕士生的培养任务，是培养基础研究人才的主力军和科技创新人才的生力军十年来，引进和培养了一批世界一流的科学家和领军人才，拥有博士学位的专任教师比例从2015年的60%提高到2020年的72%